当然了，菜国的决策层为什么由9人直接跳为13人呢？我们想像一下吧，面对我们现在的经济乱象：菜币升值亦贬值的压力、通货膨胀的恐惧、房地产等民生问题的无奈、粮食和能源对外界的依赖等等，毫无头绪，一头雾水。所以，最高决策层有严重的心里压力，这就势必导致他们在到期后，有强烈的指定更多的继承人的愿望，来为自己日后种种可能的不利局面而开脱罪责。按照现在的估计，应该有5人退休，4人续任，5个退休的人是不会按1：1的比例指定继承人的，层次高的会多，由于对事后的担心，比历史上任何时期都更严重。不妨估计按3：2：2：1：1的比例来指定继承人，所以，决策层应该跳跃式的发展到13人。

日期：2010-05-17　14:44:11

　　人类的恐惧和贪婪是一对孪生兄弟，几乎存在于我们每一个个体的身体里，这两位仁兄还不段的争斗着，这就是我们的人生啊！可见，我们比猪和狗要复杂得多，哈哈！
　　笔者刚才说的人数是需要大约2年的时间去观察，也许是13，还也许是12、14呢，那就更有乐子了，假如真到了那一天，笔者也回家乡落草去了。当然了，也要继续开帖子呀，咀嚼谁呢，咀嚼我们的张作霖张大将军吧，哈哈。
　　笔者讲的是逻辑，思维风格，咀嚼的是人民币，当然，也咀嚼人民币背后的人生，这是一个真正深层次的东东，一会笔者再给大家讲个故事。所以，笔者不是大仙儿，也不是巫师，不搞什么预测，据说预测好的巫师可以晋升为体制内的“祭司”，封建官僚等级制度下，自然还有小祭司、中祭司、大祭司之流。但这些都跟笔者无缘，至少笔者目前还不稀罕这些东西，哈哈。
日期：2010-05-17　15:47:42

　　这个故事的背景是个200人的大教室。

　　甲老师因为能力问题被200人轰走了。
　　乙老师因为与其中一个学生发生了暴力冲突，这课也上不下去了。
　　于是，教务主任找到丙老师，语重心长的说，这课非你莫属了，于是丙临危受命。教务主任再三叮咛：一定要控制好这个课堂啊，信心比什么都重要。不，信心比金子都重要！
　　丙走进教室开始上课，乱七八糟、一塌糊涂。但是丙不气馁，仍然在讲台前像自言自语那样讲课，不过，丙用犀利眼光去敏锐的观察着这200人。
　　原来这200人是可以分成3个层次的，前2、3排大概属于“跟屁虫”（笔者并无恶意）那伙的，虽然在听课，也很守纪律，但看他们的目光充满了呆滞、疲惫，而又无可奈何。后3、4排是根本不学习那伙的，他们大声说笑，毫无节制的乱窜，对老师看都不稀看一眼，不过这些“古惑仔们”是有一个明显的精神领袖的，大概穿着鲜艳的黄色上衣。而中间的人数很多，很多，丙也搞不清楚他们的大致特征。反正是这课很难上下去啊！

　　第二天，情况仍然是乱糟糟，教室的嘈杂声完全掩盖了丙的声嘶力竭，可是丙不气馁。他利用课间时间踱到了教室后面的空挡，找到了那个黄上衣的精神领袖搭讪，唠了几句家常后就跟他要了一只烟抽，果然，黄上衣是有烟的，而且也很乐意给了丙一支，毕竟是老师嘛。
　　第三天，丙很用心的在兜里揣了一包好烟，也趁着课间又跑到后面与黄上衣攀谈几句后，很自然的开始发烟，意思是还礼啊！除了黄上衣，当然还得有他的几员“大将”，然后丙狡亵的目光环顾了一下周围说，“在教室抽烟不妥吧，我们出去抽”，哈哈，黄上衣们乖乖的跟着丙去了走廊，丙赢了第一回合，从此，出于面子的缘故，黄上衣们上课再也不捣乱了，即使不听课，趴着睡觉或者是搞一些其他的小动作，但是，决不再捣乱了。

　　丙的讲课风格呢，霍~，天马行空般，明明是力学课，却是天文历史政治生物语文化学，都来了，于是，这个课终于可以上下去了，秩序终于好了，注意，是秩序好了。
　　可是内容呢，丙是拿了很少很少一点时间去讲正课啊！
　　终于出问题了，在一片太平的景象下，第N天，丙的办公桌上出现了一张纸条，一张长17.3厘米，宽大约2厘米的纸条，上面在、写着的大概意思是：“老师，你的课讲的很好，我很愿意听，真的想跟你学很多东西。可是我受不了大部分时间用来讲那些乱糟糟的东西，希望你能听我的意见。”看这张小小的纸条，丙的心紧紧的，悬空起来，是啊，并自己在问自己，你到底是在搞教育，还是搞忽悠呢？你到底要人学知识呢，还是仅仅为了“面子”而控制住了整个教室？这种控制徒有虚名，有意义吗？学生们最终会走啊，他们会怎么想，他们得到了什么？

　　自信的、乐观的、自以为豁达的丙突然沉默了。
　　哈哈，大家猜猜这个故事的结局吧！
日期：2010-05-17　16:19:20

　　第N+1天，丙带着黑眼圈去上课去了，因为他一夜没睡啊。惯性，哈哈，伟大的惯性，丙决定不动声色，仍然是天马行空的丙。可是他内心很痛苦，他用眼神快速的在前2、3排搜索着，搜索着那个字条的主人！
　　可是他此时已没有办法去改变他的教学风格了，除非放弃已经获得的“秩序”。上课不胡诌八扯就无法引起后2、3排的兴趣，他们就迟早会捣蛋，显然，几支烟是安抚不了他们的。
　　同样，不讲点力学的正课前2、3排的怨气会不知不觉的爆发的，当然，庞大的中间队伍却是一直热情洋溢、连睡觉都不肯，真正给丙以巨大的支持啊！

　　到了第N+M天，放假了，学生们都走了，空空荡荡的教室终于归于一片寂静，可是办公室里热闹起来了，甲的不服、乙的的嫉妒、教务主任的模棱两可，在丙已经受伤的心上又插了一刀。丙自以为成功了，获得了秩序，与人与己，在这个时候都失去了意义！后来嘛，甲涨了工资，乙被评了劳模，教务主任升了官，丙呢？哈哈，仍然是优秀的一线教师！
　　这是个必然的结果，因为甲、乙和主任已经不教课了，有的是时间搞关系、拉山头，而傻乎乎的丙呢，哪有这个时间啊，哪有这个经历啊，呵呵。还搭了一包烟！
日期：2010-05-17　16:48:30

　　回到咀嚼人民币上来吧，刚才的故事是沉甸甸的痛啊！是丙的痛！是那200个学生的痛---可他们此时却在笑、天真的、无忧无虑的笑！
　　那该死的主任，“信心比金子都重要！”哼！主语哪？定语哪？