“宋君！请！”杉本妃子把茶端到我面前，微笑地躬身说请用，我恭敬地接过杯子，学着老班的样喝了点——味道是不错，可没老班表现的那么夸张，像是在演戏给我看似的。我放下杯子，笑着对杉本妃子说：“喝了之后我觉得整个人都精神了不少，现在听杉本老师讲课效果一定会很好的。”
　　杉本妃子侧目点头说：“宋君，你的评价很特别哦！”然后又给班主任满上一杯，躬身对班主任说：“张老师，不好意思，您请慢慢品茶，我先为宋君补课。”
　　我隐约感觉到老班脸色灰暗，却对着杉本妃子硬挤出了点笑容，说：“你们补课吧，我一会还有事，先走了。”说着喝完茶便要起身，可大概是跪那时间长了，居然一个踉跄，幸亏我眼明手快，一把托住他。
　　“班主任，你没事吧？”我忍着笑问。

　　要说他也是，三十多岁了，不知道自己骨骼不如我年轻吗？还傻跪那半天。
　　“没事！”他好声没好气地回答，然后用眼睛瞥了我一眼：“我走了，你好好学，周一可能会有笔试，可别让我失望。”
　　杉本妃子把老班送出门，躬身道：“张老师您慢走，照顾不周，请下次再来！”这才算把这“瘟神”给送走。
　　我坐在蒲团上喝着茶，一想刚才老班的狼狈样，忍不住笑出声来，杉本妃子盘坐在我对面，解释说自己上午正在准备茶具的时候，班主任突然找上门来，说是从权老师那得知她喜欢茶，所以拿了点碧螺春过来。
　　“碧螺春？”我笑着问。

　　杉本妃子疑惑地看着我，说：“是碧螺春啊，晓文君你笑什么？”
　　“没什么，这碧螺春应该是赵华送给他的，他现在又送给了你，我们中国人把这叫做‘借花献佛’，这是我教你的第一个成语。”
　　杉本妃子先是一楞，大概又马上想到上次我说做她中文老师的事，低着头直笑，眼睛眨着对我重复：借-花-献-佛，我记住了，借-花-献-佛！
　　2007-05-29 12:13:39
　　我和日文女外教(十六)
　　杉本妃子走进教室的时候，我又是不由自主地把目光都放在她身上，课上她几次停留在我身边，两人眼神一交流，刚才我辛苦背的那些单词居然跑了一半。

　　课间休息的时候，我装作问问题的样跟着她出了教室，她像是知道似的，停在走廊拐角处。我瞄了眼从她身边经过的两个女生，心慌地喊道：“杉本老师，我想问个问题。”
　　她笑了笑，说：“宋君有什么问题。”
　　我靠进她，装模作样的打开课本，说：“昨天晚上我去妃子小姐你那了。”
　　“对不起，昨天下午我和权老师一起去逛街了。”她微笑着一躬身回答，然后问：“晓文君，你中午去我那补课吗？”
　　我点头说：“去啊，当然去了。我父亲说笨鸟先飞，他知道杉本老师为我补课非常感谢，让我多向杉本老师学习，并让我代他向你表示感谢。”
　　杉本妃子笑着说这是自己应该效劳的，然后问：“对了，张老师说测验的事，晓文君准备好了吗？”

　　我翘着眼角做了个OK的手势，开学也就这些天，学的单词和词组有限，为了不被班主任抓到把柄，我已经把那些蝌蚪文背默得滚瓜烂熟的了。
　　她见我一副胸有成竹的样，抿嘴笑着，然后握着拳，举在竖着的课本后，对我点着头说：“恩，晓文君，刚把代！（日语加油）”。
　　“刚把代！”我也握着拳，看着她小声地说。
　　第三节课，语法课。
　　老班一进教室眼睛就瞥了我一下，尽管我有所准备，可还是浑身打了个寒战，眼皮直跳，有种不祥的预感。

　　“把课本都收起来，拿笔拿纸，准备默写。”老班从讲台直接走到我身边，似乎是想给我心理施压，我收敛心神，准备好纸笔低着头等着默写。
　　“先默写五十音图。”老班的声音在我头上打着转。
　　五十音图？我心里叫了声简单，很快地默写出来，完了还示威般地抬头看了老班一眼。他看了看我的默写纸，瞪了我一眼后转过身往讲台走去。
　　谁也没想到，就在老班转身刚迈出一步时，“啪嗒”一声打破了教室里的沉寂，而那声音是学生再熟悉不过的了——是书本掉落在地的声音。
　　声音离我是如此的近，以至于我一低头便看见脚边掉着一本课本，而这时老班已经循声走到我身边，俯视着我，前面几排的同学也都回头看着我，俱是同情的表情。
　　“宋晓文，把书拣起来。”老班的声音中含着一股喜悦，让我琢磨不透，我犹豫了会弯下腰。
　　赵华挪了挪腿，我拣起了书放到老班手上，然后忐忑不安地坐下。

　　“你先站着，我还没叫你坐呢！”老班声音瞬间变得严厉起来，我楞了下，慢悠悠地站了起来。
　　老班翻了翻课本，然后敲了下我的头：“谁让你作弊的？还拿别人的课本，你自己没课本吗？”这一记并不疼，可我心里窝火得很，因为我没作弊，我大声地说：“报告班主任，我没作弊！”
　　“没作弊？不是你难道还是赵华？你看他纸上什么都没写，他宁可交白卷他也不作弊，你呢？补课补的什么？心思有没有放到学习上？还狡辩？”老班指了指赵华，赵华挠着头不吭声，笔在纸上胡乱画着，眼角明显在瞄着我。
　　这书是赵华的，作弊的也是赵华，老班让准备纸笔的时候他忙着把课本放在大腿上，做好作弊的准备。刚才老班一直站在我身边，他只好夹得紧紧的，老班一转身，他刚想抄书就掉下来。
　　让他早准备他不听，现在作弊还露馅，而且还是我替他担着罪名，我心里抱怨了两声。不过老班话都说到这份上已经不容我狡辩，再说他是认定我了，我说出真相也改变不了事实，还得背负出卖朋友的罪名，所以我犹豫了会，最终还是点头承认。
　　“是我，是我作弊的。”我低着头回答。
　　老班冷冷地笑了声：“承认就好，自己先站到后面去，站着听讲。还有，刚才默写的内容罚抄你两百遍，下午第一节课前交到我办公室，听见了吗？”

　　我哦了声，拿着书和笔站到了教室后面。
　　老班得意地看了我一眼，回过讲台前，说：“今天的默写不用交了，以后上课我会一直这样突击默写，所以你们要养成背默、复习的习惯……”老班罗嗦了半天，然后慢斯条理地打开课本开始讲课，而我则是极度郁闷。
　　默写不用交了？抓到我“作弊”就算完了？这时我意识到今天的默写是个彻彻底底的报复行为。
　　2007-05-30 08:50:56
　　我和日文女外教(十七)

　　老班正精神抖擞地讲着课，一束光线透过玻璃窗照在他那油光崭亮的秃脑壳上，晃得我眼睛疼。
　　这课我是没法听了，一个堂堂的班主任，就因为我在女老师面前给他一点难堪，居然在课堂上用这种方式来报复学生，他这种人怎么配当老师的？虽然从第一次见面开始，我对班主任就没好感，但此刻，我对他产生了厌恶和憎恨，他的每一个表情都让我浑身不自在，看着他手舞足蹈的样，活像是个小丑。